NUEVO MÉTODO DE TRABAJO EN CLASE

REFLEXIONES SOBRE FLIPPED CLASSROOM

Los primeros contactos que estoy teniendo con la metodología propuesta en Flipped Classroom son positivos, si bien considero que su puesta en práctica tiene que ser por fases. En una primera fase, plantearía una experimentación de alguna de sus propuestas, como son, trasladar algunos contenidos impartidos en el aula a videos que puedan ser vistos por los alumnos según su ritmo de aprendizaje, para posteriormente trabajarlos en clase. En función de los resultados, es decir de la implicación del alumnado, creo que se puede pasar al trabajo colaborativo, que requiere realizar por parte del profesor una organización muy dirigida de tareas y grupos. Estas reflexiones se enmarcan en la realidad de mis alumnos, adultos con poco tiempo o interés por el estudio, y con prisas por obtener el título de Educación Secundaria.